INTEGRACIÓN DE LAS TIC PARA NIÑOS CON SÍNDROME DOWN

El uso de las TIC es una realidad en los centros educativos y la ciudadanía digital llama a reforzar la competencia digital, que hoy en día se ha vuelto un indicador de calidad en el desarrollo escolar y social.

Es fundamental ofrecer a los estudiantes con Síndrome Down este acceso a las TIC para que ellos tengan las mismas oportunidades de aprender y desarrollar sus competencias digitales de una forma lúdica y llamativa. Para esto se necesita:

 

  1. Tecnologías que sean accesibles de acuerdo a sus necesidades y destrezas.
  2. Respuestas educativas adaptadas a su realidad, alcanzando los objetivos educativos concretos del currículum oficial, a través de los contenidos y de una metodología acorde a sus necesidades.
  3. Oportunidades de participación en tareas y actividades como los demás estudiantes para fortalecer la inclusión.

En TBox nos interesa dar a conocer las ventajas que los recursos tecnológicos aportan a la formación integral de las personas con Síndrome Down. Por lo tanto, compartimos algunos beneficios que aportan las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje:

 

  • Aumentan la capacidad de adquisición de la información haciendo uso de la memoria selectiva y memoria de trabajo para retener, evocar y relacionar distintas informaciones que se están adquiriendo.
  • Empoderan la memoria semántica, relacionada con el significado de las palabras y el conocimiento.
  • Emplean un sistema de atención que posibilita pasar por la percepción visual y auditiva para quedarse en la memoria de trabajo, lo que ayuda a la asimilación de contenidos a largo plazo.
  • Permiten una mejor comprensión de lo abstracto, ya que se emplean diversos recursos multimedia.
  • Corrigen trastornos importantes del lenguaje por medio de recursos dinámicos.

Los estudiantes con Síndrome Down pueden emplear diversos dispositivos tecnológicos, de acuerdo a su alcance, para poder desarrollar las habilidades y capacidades cognitivas necesarias para alcanzar las competencias que el proceso educativo les asigna y la que la vida diaria les demanda.

¿Qué aplicaciones podemos emplear?

Algunos ejemplos son:

Percibir y discriminar sonidos

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.robertosuarez.juegoparanene2

Conocer y ampliar el vocabulario

http://itunes.apple.com/es/app/flashcards-para-ipad-free/id394838247?mt=8

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.EducaGames.DinoTim&hl=es_419

Conocer e identificar las letras del abecedario

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.binibambini.abc

Lectoescritura adaptada

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/lectoescritura_adaptada/lea/index.html

Juegos educativos que fortalecen diferentes competencias

http://www.pipoclub.com/

Juegos educativos y recursos docentes para implementar en el aula

http://www.arasaac.org/

Cuando nos enfocamos en la discapacidad de un estudiante dejamos de ver sus habilidades, autenticidad y belleza. Una vez aprendamos a aceptar a cada niño en el aula tal y como es, ese día aprenderemos que todos somos únicos y estamos llenos de talentos que no se pueden comparar ni subestimar.

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