Diseñar y programar juegos de aventuras para descubrir el Sistema Solar.
GRADOS: 4° a 6°
TECNOLOGÍAS: Scratch
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Diseñar y programar un juego de video para resolver una misión espacial: explorar astros, recolectar recursos, reparar infraestructura y similares.
GRADOS: 6° a 9°
TECNOLOGÍAS: GDevelop
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Crear una aplicación móvil para aprender sobre la ciencia espacial, por ejemplo: guía de planetas, trivias astronómicas o calculadora espacial.
GRADOS: 10° a 12° (bachillerato)
TECNOLOGÍAS: App Inventor
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Construir y programar un robot explorador que complete retos de navegación, reconocimiento de terreno y recolección de muestras.
GRADOS: 4° en adelante
TECNOLOGÍAS: Ver listado en el reglamento
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Controlar un dron para completar un circuito de exploración aérea en Marte, similar al Ingenuite Mars.
GRADOS: 7° en adelante
TECNOLOGÍAS: DJI Neo (versión 1)
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Construir y programar un modelo robótico que represente tecnología espacial, por ejemplo: traje espacial, cohetes, satélites y sondas, rovers, brazos robóticos, estaciones espaciales, plataformas de lanzamiento y más.
GRADOS: Preescolar - bachillerato
TECNOLOGÍAS: Ver listado en el reglamento
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Diseñar e imprimir modelos 3D que representen la historia y evolución de la exploración espacial: cohetes históricos, rovers, satélites y tecnología aeroespacial.
GRADOS: 7° en adelante
TECNOLOGÍAS: Tinkercad | Impresora 3D
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Desarrollar una aplicación web tipo "guía turístico espacial" que permita explorar destinos del cosmos de forma interactiva y educativa.
MODALIDAD: Virtual
GRADOS: 7° en adelante
TECNOLOGÍAS: Herramientas de inteligencia artificial elegidas por el equipo.
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Reglamento ↗️
Cada centro educativo es el responsable de elegir a sus equipos representantes para participar en Código TBox. Se recomienda que estos representantes surjan de una competencia interna organizada por cada institución, de manera que se abran oportunidades para todos los estudiantes y se elijan propuestas de calidad.
Para esta edición, cada centro educativo puede inscribir la siguiente cantidad de equipos por categoría. Es indispensable respetar los grados escolares establecidos en los reglamentos para cada categoría o tecnología.
- Aventuras espaciales con Scratch = 1 equipo
Exploración espacial con GDevelop = 1 equipo
Aplicaciones espaciales = 1 equipo
- Robótica en vivo = 1 equipo por tecnología
- Control de drones = 1 equipo por tecnología
- Expo Robótica = máximo 3 equipos, sin repetir tecnología
- Modelado e impresión 3D = 1 equipo
- Desarrollo web con inteligencia artificial = 1 equipo
*Estos materiales y proceso no aplican para algunas categorías. Los requisitos específicos de cada categoría se establecen en el reglamento correspondiente.
Cada equipo presentará los siguientes elementos que son indispensables para la evaluación:
• Planteamiento de la propuesta a través de una “plantilla” que se debe completar.
• Un video que demuestre su proyecto (máximo 6 minutos).
• Los archivos fuente de su juego, aplicación o modelo 3D.
El video debe tener una duración máxima de 6 minutos e incluir el contenido definido para cada categoría, por ejemplo:
a) Saludo y presentación del equipo.
b) Objetivo de la propuesta.
c) Descripción del trabajo realizado por cada miembro del equipo.
d) Demostración del juego, aplicación, prototipo robótico o modelo 3D.
e) Resumen de la propuesta y cierre.
• El planteamiento del proyecto debe ser entregado en formato pdf.
• El video tiene que ser entregado en un formato estándar. Se recomienda mp4.
• La relación de aspecto del video tiene que ser de 16:9 (widescreen) y se recomienda una resolución Full HD (1920 x 1080).
• Los videos serán publicados en el canal de YouTube de TBox y la feria virtual del evento. Es necesario que los padres de familia o responsables completen la autorización de participación.
• Cada propuesta será evaluada por medio de un jurado calificador, de acuerdo con los criterios definidos en cada categoría. Se reconocerán los tres primeros lugares de cada categoría.
• El jurado calificador estará formado por especialistas de tecnología, educación y áreas afines. Los jurados son profesionales independientes, no forman parte de TBox.
• En el caso de la “Expo Robótica” y “Robótica en vivo”, en los que se habilitan varias tecnologías, se premiarán los primeros lugares de acuerdo con el nivel escolar o tecnología de participación. La organización de las subcategorías dependerá de la cantidad de equipos inscritos.
• Para las categorías “Robótica en vivo” y “Control de drones” se ha incluido una jornada de clasificación como requisito para participar. Esta jornada de clasificación servirá como entreno y, de ser necesario, como eliminatoria para definir a los equipos que participarán en el evento final.
• Debido a las limitaciones de espacio en el área designada para las categorías "Expo Robótica" y "Modelado e impresión 3D", TBox se reserva el derecho de organizar la exposición en dos turnos o implementar un proceso de evaluación preliminar para seleccionar los equipos que participarán en el evento final. Esto dependerá de la cantidad de equipos inscritos en estas categorías.
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